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NNTT. Igualdad para todos?

NNTT. Igualdad para todos?

NNTT. Igualdad para todos?

 Todos hemos oído hablar de las NNTT, pero a estas alturas, no todos podemos acceder a ellas  y usarlas de la misma forma, por tanto, partimos de una desigualdad que tendríamos que intentar solventar.

 Internet es hoy en día, uno de los recursos multimedia más utilizado en nuestra sociedad; gracias a él, accedemos a infinidad de información que nos puede ser útil en uhn momento dado, pero no nos podemos olvidar de consultar otros medios que corroboren la fiabilidad de esta información, ya que no todo lo que está en la red es cierto, por tanto debemos tener una actitud crítica y de cautela.

 Nuestro papel como docentes consiste en hacer reflexionar al alumnado sobre el papel que las NNTT tienen en su aprendizaje, que las analicen y sean capaz de utilizarlas con funcionalidad. Este comentario creemos que es oportuno hacerlo ya que muchas veces las NNTT son utilizadas de una forma incorrecta, sin ningún fin concreto, es decir, usar por usar, perdiendo así su uso más importante.

 Por otro lado, el abuso de las nuevas tecnologías al igual que todo, tiene sus desventajas, pues desfavorece el proceso de socialización entre los niños que prefieren jugar en solitario a juegos multimedia, en lugar de hacerlo en la calle con sus compañeros. Este hecho es más peligroso en niños, pero ello no quiere decir que no suceda en adultos.

 Como conclusión las nuevas tecnologías son buenas y suponen un avance importante a nivel mundial, pero no debemos olvidarnos que existen otros medios de comunicación e intercambio de información.

Novas tecnoloxías

Novas tecnoloxías

    LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Nos encontramos en la sociedad de la  información y esto supone reflexionar sobre ello considerando los aspectos positivos, tales como el desarrollo tecnológico, que gracias a él podemos hacer infinidad de cosas como comunicarnos con personas que se encuentran lejos,  buscar cualquier tipo de información sin movernos del ordenador y otras muchas ventajas. Pero no hay que olvidar los aspectos negativos de las NNTT ya que pueden llegar a destruir la vida social, crean mayores desigualdades, favorecen el consumismo y también el sedentarismo a parte de otras muchas cosas. Por lo tanto, teniendo en cuenta esto, consideramos que el desarrollo y progreso de las NNTT va a ser beneficioso siempre y cuando se sepan utilizar correctamente sin abusar de ellas. Pero sería muy importante que todo el mundo pudiese acceder a ellas sin ningún tipo de traba para que, de este modo, las desigualdades desaparezcan.

 ¿QUE SON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS?

    Manuel Area Moreira 1999, define las nuevas tecnologías como "sistemas  y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información, basándonos en la utilización de la tecnología informática" . Esta definición  varía según el punto de vista de los autores y la aplicación que éstos le dan al término nuevo ya sea dentro de la educación, de la sociedad...

  Según Alfonso Gutierrez Martín(1997) considera que dentro de las nuevas tecnologías podemos incluir los recursos multimedia, internet(sistema mundial de redes de ordenadores), realidad virtual (simulación por ordenador, dinámica y tridemensional) e inteligencia artificial(área de las ciencias computacionales encargadas de crear hardware y software).

  Las características de las nuevas tecnologías según este autor son la digitalización, la estructura ramificada, interactividad y alto grado de iconicidad, rapidez de implantación, flexivilidad, ubicuidad, globalizadora y no neutral. 

PAPEL DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

La integracion de las nuevas tecnologías en el curriculum debe ir precedida de la reflexion y análisis sobre los fines que buscamos, sin embargo está siguiendo más una lógica poco reflexiva y también tecnicista psicologicista basada en el usar por usar.

    La integración de las nuevas tecnologías en el currículum deben realizarse de forma que favorezcan el papel liberador de estos recursos ofreciendo diversas oportunidades para que el estudiante acceda a estos recursos, aprenda a seleccionar y analizar la información que transmiten como receptor crítico y aprenda también a crear información convertiéndose en un emisor responsable y comprometido; por otra parte el estudiante tiene que aprender a entender los códigos que utilizan estas nuevas tecnologías para transmitir la información y que no sólo son códigos verbales sino también audiovisuales.