m4ufree The Silencing (2020) Google Drive Mp4

Countries Canada, USA
Rating 2137 vote
2020
genre Thriller
93 Min
Robin Pront

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2. https://fmovies-watch-radioactive-2019-full-movie.peatix.com/

 

NNTT. Igualdad para todos?

 Todos hemos oído hablar de las NNTT, pero a estas alturas, no todos podemos acceder a ellas  y usarlas de la misma forma, por tanto, partimos de una desigualdad que tendríamos que intentar solventar.

 Internet es hoy en día, uno de los recursos multimedia más utilizado en nuestra sociedad; gracias a él, accedemos a infinidad de información que nos puede ser útil en uhn momento dado, pero no nos podemos olvidar de consultar otros medios que corroboren la fiabilidad de esta información, ya que no todo lo que está en la red es cierto, por tanto debemos tener una actitud crítica y de cautela.

 Nuestro papel como docentes consiste en hacer reflexionar al alumnado sobre el papel que las NNTT tienen en su aprendizaje, que las analicen y sean capaz de utilizarlas con funcionalidad. Este comentario creemos que es oportuno hacerlo ya que muchas veces las NNTT son utilizadas de una forma incorrecta, sin ningún fin concreto, es decir, usar por usar, perdiendo así su uso más importante.

 Por otro lado, el abuso de las nuevas tecnologías al igual que todo, tiene sus desventajas, pues desfavorece el proceso de socialización entre los niños que prefieren jugar en solitario a juegos multimedia, en lugar de hacerlo en la calle con sus compañeros. Este hecho es más peligroso en niños, pero ello no quiere decir que no suceda en adultos.

 Como conclusión las nuevas tecnologías son buenas y suponen un avance importante a nivel mundial, pero no debemos olvidarnos que existen otros medios de comunicación e intercambio de información.

Nuevas tecnologías en educación

En nuestra opinión es muy interesante introducir las nuevas tecnologías en el ámbito escolar, ya que es un tema que está a la orden del día y es imprescindible para el futuro laboral.
Nuestras experiencias en el prácticum, en relación con este tema, han sido diversas; ya que pudimos comprobar que hay diferencia en el uso de las nuevas tecnologías según el centro al que hagamos referencia. Hay centros en los que ya se introducen las nuevas tecnologías desde que los niños son muy pequeños(4 años)para que se vayan familiarizando con ellas; en los ordenadores realizan diversas actividades lúdicas, para que les resulte más ameno, como por ejemplo emparejamiento de imágenes, juegos de memoria, de manejo con el ratón... Este acercamiento con las nuevas tecnologías perdura hasta que finalizan el colegio. Además, los niños con déficit motor, tenían una clase especializada en ayudas técnicas en la que les presentaban actividades especializadas para estos niños, tales como cuentos adaptados, juegos de interacción... También, a aquellos niños cuya comunicación estaba gravemente afectada, les enseñaban cómo comunicarse a través del ordenador.
Si nos fijamos en otros centros, no observamos este acercamiento con las nuevas tecnologías, ya que se centran en otro tipo de actividades a las que le dan mayor importancia. En este centro tampoco existía ningún alumno con una afectación grave en su comunicación, por lo tanto, el apoyo por ordenador, no era necesario.
Bajo nuestro punto de vista, despúes de haber realizado las prácticas, pensamos que este contacto con los ordenadores desde que los niños son pequeños, puede resultar muy positivo, ya que van a adquirir mayores destrezas con estos, gracias a un contacto temprano.

Novas tecnoloxías

    LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Nos encontramos en la sociedad de la  información y esto supone reflexionar sobre ello considerando los aspectos positivos, tales como el desarrollo tecnológico, que gracias a él podemos hacer infinidad de cosas como comunicarnos con personas que se encuentran lejos,  buscar cualquier tipo de información sin movernos del ordenador y otras muchas ventajas. Pero no hay que olvidar los aspectos negativos de las NNTT ya que pueden llegar a destruir la vida social, crean mayores desigualdades, favorecen el consumismo y también el sedentarismo a parte de otras muchas cosas. Por lo tanto, teniendo en cuenta esto, consideramos que el desarrollo y progreso de las NNTT va a ser beneficioso siempre y cuando se sepan utilizar correctamente sin abusar de ellas. Pero sería muy importante que todo el mundo pudiese acceder a ellas sin ningún tipo de traba para que, de este modo, las desigualdades desaparezcan.

 ¿QUE SON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS?

    Manuel Area Moreira 1999, define las nuevas tecnologías como "sistemas  y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información, basándonos en la utilización de la tecnología informática" . Esta definición  varía según el punto de vista de los autores y la aplicación que éstos le dan al término nuevo ya sea dentro de la educación, de la sociedad...

  Según Alfonso Gutierrez Martín(1997) considera que dentro de las nuevas tecnologías podemos incluir los recursos multimedia, internet(sistema mundial de redes de ordenadores), realidad virtual (simulación por ordenador, dinámica y tridemensional) e inteligencia artificial(área de las ciencias computacionales encargadas de crear hardware y software).

  Las características de las nuevas tecnologías según este autor son la digitalización, la estructura ramificada, interactividad y alto grado de iconicidad, rapidez de implantación, flexivilidad, ubicuidad, globalizadora y no neutral. 

PAPEL DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

La integracion de las nuevas tecnologías en el curriculum debe ir precedida de la reflexion y análisis sobre los fines que buscamos, sin embargo está siguiendo más una lógica poco reflexiva y también tecnicista psicologicista basada en el usar por usar.

    La integración de las nuevas tecnologías en el currículum deben realizarse de forma que favorezcan el papel liberador de estos recursos ofreciendo diversas oportunidades para que el estudiante acceda a estos recursos, aprenda a seleccionar y analizar la información que transmiten como receptor crítico y aprenda también a crear información convertiéndose en un emisor responsable y comprometido; por otra parte el estudiante tiene que aprender a entender los códigos que utilizan estas nuevas tecnologías para transmitir la información y que no sólo son códigos verbales sino también audiovisuales.